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Workshop Deutsch als Zweitsprache

In fast allen Kindertageseinrichtungen arbeiten wir heute mit Kindern, deren Muttersprache nicht Deutsch ist. Wie können wir diesen Kindern helfen Deutsch zu lernen und so Schwierigkeiten in ihrem weiteren Bildungs- und Berufsweg vorbeugen? Diesem Thema widmet sich dieser Workshop mit vielen Anregungen und Spielen, die Sie ohne großen Aufwand in Ihre pädagogische Arbeit übernehmen können.Die Inhalte dieses Kurses sind speziell auf die Arbeit mit Kindern und den Arbeitsalltag in Kinderbetreuungseinrichtungen ausgerichtet.In fast allen Kindertageseinrichtungen arbeiten wir heute mit Kindern, deren Muttersprache nicht Deutsch ist. Wie können wir diesen Kindern helfen Deutsch zu lernen und so Schwierigkeiten in ihrem weiteren Bildungs- und Berufsweg vorbeugen? Diesem Thema widmet sich dieser Workshop mit vielen Anregungen und Spielen, die Sie ohne großen Aufwand in Ihre pädagogische Arbeit übernehmen können.

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SBP Aufsatz Spezial

1-semestriger Vorbereitungslehrgang auf die Studienberechtigungsprüfung.Dieser Kurs richtet sich speziell an Personen mit Deutsch als Zweitsprache. Im Kurs wird zusätzlich zu der Arbeit an den Textsorten ein besonderer Fokus auf Rechtschreibung und Grammatik gelegt.Die Prüfung kann nach Lehrgangsende an der VHS abgelegt werden.Den Lehrplan (Prüfungsstoff) finden Sie in unserem Kursprogramm (auch als eBook).Voraussetzung für SBP-AnfängerInnen: Persönliches Info- und Beratungsgespräch.Einstiegsniveau: Grundbeherrschung der deutschen Rechtschreibung und Grammatik werden vorausgesetzt. ( siehe website sbp).

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Sprachscreening & Sprachförderung

Abgesehen vom geplanten Bildungskompass, in dem von den ElementarpädagogInnen auch die Sprachentwicklung der von ihnen begleiteten jungen Menschen “getestet” und dokumentiert werden soll, ist die Förderung des Deutschen als Erst- bzw. Zweitsprache ein wesentlicher Teil der pädagogischen Arbeit vor allem im letzten Kindergartenjahr geworden. Erfahren und erlernen Sie an diesen beiden Abenden eine Sprachstandsanalyse zu erstellen, einen Sprachentwicklungsplan auszuarbeiten, die jeweils geeigneten Sprachförderungsinstrumente zu finden und Sprachförderung individuell und differenziert erfolgreich anzuwenden. Abgesehen vom geplanten Bildungskompass, in dem von den ElementarpädagogInnen auch die Sprachentwicklung der von ihnen begleiteten jungen Menschen “getestet” und dokumentiert werden soll, ist die Förderung des Deutschen als Erst- bzw. Zweitsprache ein wesentlicher Teil der pädagogischen Arbeit vor allem im letzten Kindergartenjahr geworden. Erfahren und erlernen Sie an diesen beiden Abenden eine Sprachstandsanalyse zu erstellen, einen Sprachentwicklungsplan auszuarbeiten, die jeweils geeigneten Sprachförderungsinstrumente zu finden und Sprachförderung individuell und differenziert erfolgreich anzuwenden. Die Inhalte dieses Kurses sind speziell auf die Arbeit mit Kindern und den Arbeitsalltag in Kinderbetreuungseinrichtungen ausgerichtet.

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